Author Archives: aflour

Année 2016 : Collège Robespierre

https://youtu.be/vSM4aK28D1Q

Merci à tous les membres de la communauté éducative (élèves, parents, éducateurs, mairie, parents relais, associations, enseignants, agents, personnels administratifs, de santé et du pôle social ainsi que la direction du collège Robespierre) pour cette année 2016. Continuons à donner de l’ambition à vos enfants.

« L’ambition est le dernier refuge de l’échec » oscar Wilde

Bonnes Fêtes.

cc

Votre enfant passe le brevet

Vous trouverez ci-joint la Brochure « Votre enfant passe le brevet » classe de 3ème. Celle-ci regroupe les informations essentielles concernant la session 2017 du diplôme national du brevet (DNB) dont les épreuves écrites se tiendront les 29 et 30 juin 2017.

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Se remettre les idées en place

La voiture tonneaux de la Communauté urbaine de Dunkerque est venue au collège pour que les élèves de 3 ème se rendent bien compte des dangers de la route. Et l’expérience est édifiante, il faut entendre les cris, voir les visages pales sortir de la voiture.

merci aux partenaires qui ont permis de payer cette matinée, Parents relais et parents d’élèves.

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https://youtu.be/xGQCS35RkNo

Atelier Maths en jean à Robespierre

MATh.en.JEANS

Faire de la recherche mathématique, voilà un moyen de découvrir les mathématiques autrement, de l’intérieur. « MATh.en.JEANS », c’est un slogan – des mathématiques décontractées, pour le plaisir – c’est aussi, acronyme aidant, une

« Méthode d’Apprentissage des Théories mathématiques en Jumelant des Établissements pour une Approche Nouvelle du Savoir ».

En mettant les jeunes aux prises avec d’authentiques problèmes, « MATh.en.JEANS » inverse la tendance courante de la classe de mathématiques et assigne à l’enseignant un rôle différent. Pour se lancer dans l’étude, il n’est plus nécessaire de posséder tous les outils et la démarche de résolution n’est plus détenue par le maître. Certitudes et réponses cèdent la place au doute et au questionnement. Loin d’être réservée à une élite, l’activité s’adresse à tous : c’est par la représentation, la formulation, le débat et la critique que se forgent les connaissances et s’affirment les capacités créatrices.

Ingrédients types : 1 mathématicien(ne), 2 établissements, avec, dans chacun, un enseignant et une vingtaine d’élèves qui choisissent cette activité ; un bouquet de sujets à la fois attractifs et sérieux ; un calendrier prévoyant, sur l’année, un atelier hebdomadaire (travail collectif en petit groupes de 1h30 à 2h) , 4 « séminaires » réunissant tous les participants, et une présentation « officielle » des résultats (communication en congrès +article). Et, bien sûr « une méthode » de régulation de la recherche…

Les ateliers MATh.en.JEANS fonctionnent en lycée, en collège mais aussi en primaire et à l’université. Ils apportent aux élèves, y compris aux plus démotivés ou à ceux qui sont scolairement faibles, un lieu de découverte, de création et d’investissement possible, un environnement qui encourage et valorise leur initiative.

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Une semaine au collège pour les CM2

120 élèves de cm2 du réseau du collège Robespierre viennent de vivre une semaine au collège dans le cadre de la préparation à l’entrée en 6 ème. Ils ont travaillé comme des collégiens autour de la thématique du langage du Corps après la mémoire en 2015. merci aux équipes des trois écoles et celle du collège Robespierre pour leur investissement et BRAVO aux enfants.

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Artimobiles 2016 au collège Robespierre

Artimobiles 2016 au collège Robespierre

le 17/11/2016

L’opération consiste à partir à la rencontre des collégiens de 5ème et 4ème du collège Robespierre de Saint pol sur Mer pour leur faire découvrir la diversité des formations et des 250 métiers du secteur de l’artisanat de manière interactive et innovante.

La flotte « Artimobiles » est composée de trois camions customisés munis de logiciels interactifs pour découvrir l’Artisanat en s’amusant. Chacune représente un centre d’intérêt pour les jeunes : musique et son, mécanique et transport, maison et déco, sport et nature, gourmandise et arts de la table, images, modes et beauté.

Dans chaque camions 10 tablettes avec casque sont à la disposition des collégiens. Chacun pourra se diriger vers « l’Artimobile » de son choix et naviguer sur un des trois outils numériques proposés dans ces ordinateurs.

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Numeriqu’elle

Numeriqu’elle

L’objectif prioritaire de la Convention Interministérielle de février 2013 pour l’Égalité des filles et des garçons dans le système éducatif est la mixité des filières de formation, principalement scientifiques. Elle est ici encouragée. La présence des femmes dans les métiers du numérique reste minoritaire et les entreprises de la région Nord-Pas-de-Calais connaissent des difficultés à recruter des femmes de niveau bac+2 à bac+5.

Ce salon a donc été une belle opportunité de faire découvrir aux 20 collégiennes du collège Robespierre une filière professionnelle en développement croissant.

Merci à Mme Fourmentel et à Pauline pour leur investissement et à M.Verhaeghe Proviseur de vie scolaire d’avoir présenté cette initiative a nos élèves.

 

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