L’art de la danse comme les sculptures sur sable (ou gravures) sont des arts éphémères. Ils se vivent dans l’instant et sont amenés à disparaître comme nous le rappelle Michel Tournier dans le Médianoche amoureux. Ce constat fut la base d’un point de rencontre artistique qui donna naissance à un film.

Plus d’une soixantaine d’élèves se sont réunis pour tourner cette vidéo : « Éphémère » sous la direction de la Cie Melting Spot et de leurs enseignants.

Alors que les élèves de 6eme1 et 6eme5 travaillaient avec leurs professeurs de mathématiques, M et Mme Mislanghe, sur la reproduction de figures géométriques géantes sur la plage de Dunkerque, les élèves de l’atelier danse abordaient le rapport entre la danse et l’espace naturel ou urbain. Accompagnés de Mathide Devoghel pour la danse et Bens pour la vidéo, ils se sont d’abord appropriés l’espace devant le FRAC, dans une atmosphère inattendue et brumeuse. Ce fut l’occasion pour les actrices de poser leur voix sur un extrait du poème« Campagnes hallucinées », d’Emile Verheren , qui évoque le surgissement de la ville de la brume. Ce texte sera complété par celui de Michel Tournier évoqué plus haut.

Cette rencontre entre la danse et l’espace urbain se poursuivra par un tournage quelques jours plus tard près d’un autre grand lieu culturel du territoire : « La Halle aux sucres ».

Ce film est l’aboutissement d’une année d’ateliers et de découvertes divers et variés. En effet, si le projet a démarré avec Matthieu Corosine venu présenter l’art urbain et la culture hip-hop, leurs professeurs, Mme Lemaire et Mme Wissocq, n’ont pas manqué de leur montrer l’appropriation de l’espace et du mobilier urbain dans les célèbres comédies musicales : « Singing in the rain » et « West side story » . Encadrés dans leur formation de danseur par Mélodie Manceau de la Cie MM, les élèves de 6eme et 5eme ont également côtoyé l’œuvre d’Ann Thérésa de Keersmacker « Violin Phase » et les rosaces qu’elle traçait dans le sable par sa danse répétitive. C’est riche de ce bagage culturel, et des observations faites lors des spectacles vus au Bateau Feu et au Palais du littoral, qu’ils sont naturellement entrés dans le processus de création.

Les « danseurs de grève » mimant le mouvement des marais devant le clepsydre, qui fait face au musée de la mémoire, nous interrogent ainsi sur le temps qui passe et la fragilité de la beauté des choses.

Par la magie de la vidéo et du montage, ces instants fragiles nous sont restitués et l’œuvre prend tout son sens.

Merci à la DRAC, à la DAAC et au collège Robespierre, d’avoir rendu, grâce au dispositif des ateliers artistiques, ce projet possible et à tous les participants, élèves, parents, artistes, professeurs pour leur investissement dans cette belle expérience.

Bon visionnage.

Les élèves de la classe de 5eme2 ont rencontré pendant plusieurs séances l’artiste Catherine Gosse de la compagnie « La Femme et l’Homme debout » dans le cadre des CLEA(contrat local d’éducation artistique). Comédienne, chanteuse, auteure, compositrice, formatrice en communication, Catherine est intervenue sur le thème du PEAC « paysages urbains, paysages naturels » proposant aux élèves d’exprimer leurs ressentis face à diverses images pour réaliser un paysage sonore. Elle les a ensuite invités à s’imaginer dans des paysages pour réaliser des montages photos. Une présentation a été organisée lors des Portes ouvertes en présence de Catherine. Ce fut l’occasion pendant ces quelques séances pour les élèves de s’exprimer autrement et d’oser se mettre en représentation pour enfin découvrir leur réalisation commune.

Ce vendredi 18 mai 2018, les élèves de 3eme5, après avoir travaillé sur le devoir de mémoire, ont rencontré, avec leur professeur de français et d’histoire, l’auteure du roman « Les Valises », Sève Laurent-Fajal.

Après s’être rendus à la médiathèque de Saint Pol Sur Mer, ils ont pu échanger librement avec l’auteure sur la naissance de cette œuvre, le métier d’écrivain, le monde de l’édition, les démarches d’écriture….
Merci à la médiathèque pour cette rencontre et à Mme Fourmentel pour la mise en place de ce projet.

Grâce au concert des choristes ce vendredi 18 mai à la salle
Romain Rolland nous avons recueilli presque 380 euros de dons
pour les restos du cœur du Dunkerquois .
Merci à eux et aux nombreux spectateurs ce jour là .
Prochain concert le jeudi 7 juin à la salle Vauban de Gravelines.

Le 9 avril, dans le cadre du PEAC et du projet « Paysages urbains, paysages naturels », les élèves de 6eme1 et 6eme5 ont dessiné sur le sable des figures géométriques , sous la direction de leurs professeurs de mathématiques, M et Mme Mislanghe et le regard attentif de leur professeur d’H. Géo , Mme Pouchele.
Les élèves de l’atelier danse, accompagnés de Mélody, Mme Lemaire et Mme Wissocq les ont rejoints avec les artistes de la Cie Melting Spot: Mathilde et Bens Vision pour achever le tournage du film « Éphémère ».
Voici quelques photos pour vous faire patienter, avant de découvrir, dans quelques jours la vidéo.
Un grand merci à tous les acteurs de ce beau projet.

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Ce jeudi 5 avril 2018, 38 élèves de la 3^e 2, 4 et 5 latinistes ont pris la route pour la capitale, descente par les Champs-Elysées, en chanson, pique-nique dans le jardin des Tuileries puis découverte des trésors artistiques du château-musée du Louvre grandeur nature : la petite Joconde dialoguant avec le Véronèse géant, les statues de marbre grec si vivantes, le Sacre de Joséphine par son Napoléon, et la force de persuasion de la Sabine Hersilie séparant son père et son Romulus, sur fond de Bastille. Nous avons eu le temps d’aller saluer en Egyptologie, Karomama, la délicate porteuse d’offrande, avec une strophe du poème Milosz récitée par Tiphaine, le Scribe accroupi, au regard inoubliable, découvert par Mariette l’égyptologue boulonnais, et enfin Pachéri la momie !

Le bateau-mouche reposa les membres fatigués, pendant la visite des grands monuments historiques depuis le fleuve. Le Quartier Latin cœur de la Lutèce gallo-romain avec ses Arènes et ses thermes offrit autour de la Sorbonne et du Panthéon, une vision complète des lieux du savoir, universités, les bibliothèques, librairies et grands lycées parisiens. De quoi cultiver pour le reste de l’année de 3^e, à l’heure des choix, l’ambition de chacun, avec lucidité et courage. Et maintenant au travail pour la dernière ligne droite, plus forts de la belle journée passée ensemble ! Merci à Mme Bouchel, Mme Sobczak, Mme Ballais, aux parents relais et l’intendante Mme Arroqui, qui ont permis la poursuite de la journée, par un formidable travail d’équipe et de liaison, Mme Yang ayant dû partir faire un peu de tourisme médical, avec une élève et les Pompiers de Paris jusqu’à l’hôpital Necker. Mais le bus récupéra en vol tout le monde à temps pour un retour à l’heure.   Ouf !

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Dans une très bonne ambiance, les élèves ont participé à ce spectacle de qualité.

Voici quelques photos et un article dans la Voix du Nord.

http://www.lavoixdunord.fr/330084/article/2018-03-07/pour-le-printemps-des-poetes-115-danseurs-guichets-fermes

Vous pouvez voir la vidéo présentée en ouverture du spectacle du 11 mars 2018 et réalisée par Mohamed Henni en cliquant sur l’image suivante:

Comme l’an dernier, le collège Robespierre a présenté trois candidats à ce concours organisé par l’association Les Littoerales pour la 9^e année. Parmi une soixantaine de candidats, venus d’une dizaine de collèges du bassin dunkerquois, Axelle Carpentier, Lucie Liévin et Mathéo Huyvaert, élèves de 4^e , entraînés par leurs professeurs, Mmes YANG, CAMUS et Mme WISSOCQ, et leurs familles, ont déclamé avec aplomb et talent un poème de leur choix sur le thème du printemps des poètes 2018 : l’ardeur. Celle d’Axelle a été récompensée d’un 4^e prix pour la récitation sensible du poème Gibraltar de Jean-Pierre Siméon. Elle aura l’occasion de représenter en public son texte le samedi 24 mars à 14 h 30 à l’Hôtel Communautaire au forum des Langues organisé par l’ADLLD. Toutes nos félicitations aux trois courageux candidats.

GIBRALTAR

Ceux-là ne vont pas à la mer

pour la mer

pas pour nouer leurs rires

à la gerbe des vagues

pas pour cuire leur sommeil

sur le sable

ils sont devant la mer

debout sous la nuit sans étoiles

comme devant l’abîme

derrière eux la terre qu’ils aiment

harassée

dépourvue

où il n’y a de choix

qu’entre la mort et la mort

devant eux rien la mer immense

un abîme à franchir

comme on doit bien franchir le désespoir

ils savent que leur barque

est plus fragile qu’un rêve

ils savent

que là-bas peut-être à l’autre bout du vide

la mer recrachera leur corps

sur le sable froid

ils savent

debout devant la mer

Jean-Pierre SIMÉON Ici éditions du Cheyne (2009)

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Les élèves de l’atelier danse participent pour la deuxième année consécutive à un projet danse avec l’artiste Caroline Siffert. Ce projet réunit 9 structures de danse de Dunkerque dont le collège Robespierre. Rendez-vous le dimanche 11 mars au théâtre municipal de Dunkerque (Bateau Feu) pour découvrir la création GR 115 (Chemin de Grande Randonnée à 115 danseurs).

            « Cette création parle de l’ardeur qu’ont les hommes et les femmes à avancer ensemble sur leur chemin, par amour ou par passion, en lutte ou en collaboration. Comment et pourquoi, malgré leurs différences, ont-ils besoin de se croiser, combattre, transmettre, partager, convaincre, se soutenir, se chercher, jouer avec tant de difficulté et d’enthousiasme à la fois »

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Le 16 novembre dernier, 31 Latinistes de 4e sont sortis des Flandres pour découvrir, au beau milieu du bassin minier, à Lens, l’antenne du musée du Louvre. Ce fut l’occasion d’observer les différents vestiges de l’activité ouvrière encore visibles sur place : corons, chevalements, terrils, avec les explications de Mme Pouchèle, professeur d’Histoire-Géographie, et de comprendre l’architecture minimaliste du musée avec Mme Sobczak, professeur d’Arts Plastiques. Les élèves se sont alors restaurés avant de visiter l’exposition exceptionnelle sur la musique dans les civilisations antiques, de Mésopotamie, d’Egypte, de Grèce, de Rome. Qu’ils aient été choristes de l’émission Prodiges, qu’ils soient musiciens passionnés, ou simples amateurs, chacun a pu constater que la musique accompagnait toutes les étapes de la vie, des rois d’Ugarit comme des gens du peuple, et participait à la vie de la cité et à la formation du citoyen grec. Sa fonction militaire n’a pas échappé aux visiteurs, qui ont pu déchiffrer le règlement d’une amicale des musiciens militaires d’une légion romaine au IIe siècle en Algérie qui cotisaient les uns pour les autres, pour les coups durs. Ils ont pu voir et entendre des reconstitutions d’instruments à cordes, harpe trigone égyptienne, et à vent, double tibia en os d’âne et argent, gong de Pompéi, et même découvrir l’incroyable orgue hydraulique, inventé par Ktésiobios, un coiffeur, à Alexandrie au IIIe siècle avant J.C. Le fameux Sarcophage des muses, ou le touchant sarcophage d’une jeune musicienne romaine morte à 20 ans, la mosaïque d’Orphée, ou les fresques de Pompéi les ont enchantés. Il nous resta juste assez de temps pour flâner entre les œuvres de la Galerie du temps et y choisir chacun son coup de cœur, afin de partager nos émotions artistiques de retour en classe, dans un bel exposé multimédia, fabriqué en salle pupitre, pendant le cours de Latin : un témoignage de cette belle journée dédiée aux arts. Quoi qu’teu veux d’pluche ?

Publié par Mme Yang

Professeur de Lettres Classiques.

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Première répétition de la chorale : ce vendredi 29 septembre 2017 après la récréation de l’après midi .

Au programme : Le répertoire des Enfoirés

Joindre l’utile à l’agréable !

Et comme disait Coluche : On compte sur vous !!!!!!!!!

Mme NIVIERRE

professeur d’éducation musicale

Défi relevé pour la chorale de Robespierre ! Vendredi 2 juin nous avons participé à l’émission ‘ Les Prodiges ‘enregistrée en direct sur France 2. Une expérience qui nous laissera beaucoup de souvenirs. Sur un répertoire classique, le défi n’était pas simple, chanter en Latin, Italien, Allemand ….des chants lyriques mais nous l’avons fait ! Nous étions 10500 choristes dans le grand stage Pierre Mauroy, accompagné par un orchestre symphonique. Grande émotion lorsque nous avons chantés La Marseillaise en hommage aux victimes des attentats de Manchester. Il y a des vidéos sur YouTube si vous le souhaitez. Un grand merci à Mr Bah , Mme Houzé , Mme Leroy qui nous ont accompagnés toute la journée . L’année prochaine le répertoire sera celui des ‘Enfoirés ‘ avec un concert caritatif en fin d’année, pour les restaurants du cœur.

N’hésitez pas à nous rejoindre, collégiens, adultes travaillant au collège, Parents d’élèves, la porte est grande ouverte !

Merci aux élèves et merci à Mme Nivière pour son investissement.

Après une belle année, la dernière séance est prévue le mardi 6 juin.

A l’année prochaine!!

RENCONTRE AVEC JACQUES ROUGERIE

Un échange exceptionnel

Ce vendredi 24 mars 2017, nous sommes allés au PLUS dans le but de rencontrer et échanger avec Jacques Rougerie.

Cet architecte, admirateur de Jules Verne, a partagé ses projets et ambitions afin de nous donner envie d’exploiter les possibilités de vivre et étudier sous l’océan. Il nous a raconté plusieurs de ses aventures qu’il a vécues avec des scientifiques astronautes et plongeurs.

C’est avec passion que Jacques Rougerie nous a expliqué le développement de ses projets de structures sous-marines.

Dans un environnement confortable, nous avons pu découvrir l’avenir qu’il conçoit sous les océans pour les générations à venir. Nous avons pu lui poser plusieurs questions auxquelles il a répondu sincèrement avant de découvrir une exposition à l’étage inférieur sur des objets scientifiques et sur Jules Verne.

Marie Delabasserue 4eme4

            « C’est de l’océan que naîtra le destin des civilisations à venir » Jacques Rougerie

Ce vendredi 24 mars 2017, nous sommes allés au PLUS à Capelle la Grande. Nous avons rencontré Jacques Rougerie. Il nous a raconté ses débuts, ses projets, ses envies. Pour ses œuvres, il s’est inspiré de Jules Verne (Nous avons d’ailleurs pu visiter l’exposition « Jules Verne et les sciences extraordinaires », organisée par le PLUS.)

Jacques Rougerie nous a évoqué ses projets architecturaux (villes sous-marines, aquarium de Brest et Nausicaa…) mais aussi ses vaisseaux (aquascope, SeaOrbiter….). Ses œuvres ressemblent à des animaux sous-marins comme la raie, l’hippocampe ou la méduse.

Il a partagé avec nous ses expériences extraordinaires : avec Jean Louis Chrétien, par exemple, il a établi la 1ere communication d’un homme sous l’eau avec un homme dans l’espace. D’après lui, les conditions de vie sous l’eau ressemblent à celles dans l’espace. Il a établi un record qui a été battu il y a peu de temps puisqu’il a passé 71 jours sous la mer. Ses expériences , il nous les a transmises avec passion et nous a fait rêver car il pense que ce sont les jeunes d’aujourd’hui qui bâtiront le futur.

« Tout ce qu’un homme est capable d’imaginer, d’autres seront capables de le réaliser ».(citation que Jacques Rougerie attribue à Jules Verne)

Même s’il y a d’autres paradis sur terre, celui qu’il préfère, c’est la mer. Ce sont ses rêves qui l’ont guidé dans ses réalisations.

Mais il a aussi partagé les rêves des autres en parlant de sa fondation qui fait des appels à candidature pour présenter des projets architecturaux de demain et récompense de jeunes architectes.

Article de Maeva Malfigan

Complété par l’ensemble de la classe de 4eme4

Voyage à Paris sous le soleil d’Amon-Rê

S’arrachant à leurs habitudes et à la douceur de leur oreiller, les élèves latinistes de 3^e et de la classe de 3^e 1 ont pris la route pour la Capitale, le jeudi 30 mars. Après le Stade de France et la descente des Champs-Elysées, ils ont pu se restaurer devant une œuvre in situ, les colonnes de Buren, avant de parcourir quelques collections du Louvre, émerveillés autant par les œuvres que les plafonds ornés du château-musée ou la pyramide étincelante, donnant accès à la culture à tous les citoyens du monde, tour de Babel des langues et jeux de regards, de la Joconde à Véronèse, de la Sabine en rouge de David à la Vénus de Milo, du Sacre de Joséphine à La Liberté guidant le peuple de Delacroix, commentée par les professeurs d’Histoire et d’Arts plastiques. Vertigineuse sensation de la richesse du monde à travers tant de beautés visibles en un même lieu. Les valeurs du Sport furent aussi au cœur de cette expérience collective, endurance pour avaler les kilomètres de marche, esprit d’équipe pour arriver à temps au bateau-mouche, après la visite tant attendue au Scribe accroupi, à Karomama et à la momie Patchéri, et fraternité olympique pour la partie de football endiablée qui a rassemblé les sportifs et non sportifs, au cœur du Quartier Latin, dans les Arènes de Lutèce. Ce n’est pas tous les jours qu’on réussit à faire passer les portes du Louvre à un ballon de football ! Au fil de l’eau, sous les ponts de Paris, les visages se sont détendus et ouverts devant les monuments emblématiques repérés lors de la préparation en salle pupitre, le romantisme en plus dans l’air printanier. Les élèves ont retrouvé les décors choisis par les réalisateurs des courts-métrages du film « Paris je t’aime » qui a illustré, en cours de Français, les problématiques de la ville moderne, au programme du cours de Géographie. Ils ont pu gravir la colline sainte-Geneviève couronné par le Panthéon et ses grands lycées, ses bibliothèques, et redescendre sa rue Soufflot, avant de saluer la Sorbonne et le Sénat, lieux de savoir et de pouvoir qui peuvent inspirer une légitime ambition à chaque futur citoyen. Le retour en chansons fut agréable et chaleureux et dès le lendemain, les parisiens d’un jour purent échafauder leur projet d’orientation dans le Forum des Lycées organisé par la documentaliste. La dernière ligne droite était engagée. Sursum corda ! Haut les cœurs !

Un grand merci au FSE, à l’association des parents d’élèves et à leurs représentants et à l’équipe de direction du collège pour avoir permis la réalisation de cette sortie.

Un joli moment à la BULCO, ce mercredi 22 mars, pour le Concours Déclam’action organisé par l’association Les Littoerales sur le thème des Afriques : 150 personnes dans le public, parents, professeurs et camarades, 57 candidats de 12 collèges du Dunkerquois. Loïck Isoré élève de 3e 1 à Robespierre a été couronné par le 3e prix dans la catégorie 4e/3e, avec un poème de Léopold Senghor, Femme noire, qu’il a déclamé avec précision et naturel. La présidente du jury, Elisa Dalmasso l’a félicité. Il déclamera son texte au salon des Langues ce samedi 25 mars à 15 h 30 à l’Hôtel Communautaire. Mathilde Raymond et Elise Vayr élèves de 4e n’ont pas démérité, en disant leur poème sur les réfugiés avec beaucoup de conviction et d’assurance. Bravo à elles pour leur courage. Venez les entendre au spectacle du 9 mai et dans les ateliers Déclam’action de l’école ouverte… à tous, pour travailler l’aisance à l’oral.

« Raconte-moi La parole du griot qui chante l’Afrique Des temps immémoriaux ».

C’est avec ces vers de Véronique Tadjo proclamés par des élèves du collège Robespierre qu’a débuté le Spectacle du Printemps des poètes ce samedi 11 mars au LAAC. Les ateliers danse et théâtre du collège se sont illustrés aux côtés d’autres associations du dunkerquois : Shut up danse,

Cie MM et le Château Coquelle. Ils ont partagé de beaux moments de complicité et d’échange sur scène avec les artistes de la CieArt Track, présente sur le dunkerquois dans le cadre des CLEA. L’ensemble des acteurs et danseurs nous ont emmenés à la découverte de la poésie africaine avec en arrière-plan l’exposition de Jean Michel Meurice , présente au musée. Bravo aux élèves pour leur investissement et leur prestation.

Villes réelles, villes rêvées

Les classes de 3^e 1 et 2 sont sorties le 6 décembre et le 12 janvier à la Halle aux Sucres sur le môle 1 dans le port, pour découvrir une exposition consacrée à l’histoire des villes, du projet d’Utopie de Thomas More à l’Ecopolis où la Nature réintégre l’espace urbain. La vie en ville a été étudiée sous sa forme moderne de Métropolis et de Mégapolis concentrant de grandes populations sur de vastes étendues ou dans des constructions verticales. A travers des ressources consultées sur tablettes, les élèves ont pu réfléchir aux avantages de la vie connectée dans la Cyberpolis mais aussi à ses dangers pour la démocratie et la vie privée des citoyens. En cours de Français, ils ont pu se demander si le progrès technique apportait le bonheur, et de quel bonheur et de quelle ville ils pouvaient rêver pour eux et leurs descendants. L’exposition est visible jusqu’au mois de juin, allez-y en famille !

Voilà une semaine intensive de workshop, de scène et de découverte d’une création qui s’achève pour les élèves de 4eme et 3eme de l’atelier danse du collège. Les élèves ont eu le plaisir après deux jours d’école ouverte de découvrir l’artiste Caroline Siffert et de partager avec elle un très beau moment avant de découvrir mardi la scène avec 12 autres associations. Mercredi après-midi, elles ont profité de la sortie de résidence de la Cie MM et de la présentation de leur nouvelle création Karpapla. Ce mercredi 26 octobre 2016 c’était à leur tour de danser sur cette magnifique scène du Bateau Feu au côté de Caroline et d’une centaine d’autres danseurs , toutes disciplines confondues,pour le spectacle « Au fil et à mesure » présenté devant un public de 700 personnes. Une expérience que les élèves et leurs professeurs ne sont pas prêts d’oublier.
Mme Wissocq

saint pol sur mer à la Halle aux sucres, en présence de Mme Varlet adjointe au maire de Saint Pol sur mer et des partenaires du collège. Merci à Pierre Mathieu et son équipe.

Bravo aux élèves et aux professeurs pour avoir imaginé leur quartier de demain.